一、依據：

    (一)教育部104學年度友善校園學生事務與輔導工作作業計畫。

    (二)新北市104學年度執行友善校園學生事務與輔導工作計畫。

二、目的：

    (一)重視教師班級輔導，鼓勵班級刊物製作並促進團隊合作，落實班級團體輔導功效。

    (二)藉由班刊編輯，突顯班級特色，增進全班同學對班級的認同感與向心力。

    (三)透過班級輔導刊物之發行，增進家長對學校教育的瞭解，促進親師生合作關係。

三、辦理單位：輔導處。

四、參加對象：七、八、九年級以班級為單位，自由報名參加。

五、實施原則：

    (一)組成「班級輔導刊物評選小組」，由輔導處邀集相關老師擔任。

    (二)受評選之刊物類別(需與學生事務與輔導工作議題相關)

        1.紙本型：不分雜誌型、報紙型，以班級型態製作，公開發行。

 2.網路型：公開上網形式，並有連結網頁之網址。

        3.出刊期限：以104年7月至105年3月出刊為限。

        4.同件刊物僅能擇1型參加評選。

六、評審標準：(內容以學生輔導與班級經營為優)

    (一)班級性刊物(紙本型)

        1.內容（60%）。2.師生及家長參與性（15%）。3.美編（15%）。4.特色（10%）。

    (二)班級性刊物(網路型)

        1.內容（40%）。2.師生及家長參與性（35%）。3.美編（15%）。4.特色（10%）。

七、評選錄取名額：各型依特優獎、優等獎、甲等獎取若干名，以上各獎項名額，視實際

                  作品之呈現水準，評選小組得有評為「從缺」之權責。

八、送件日期：

    (一)報名表請於105年3月1日(二)送至資料組。

    (二)紙本或電子檔檔案請於105年4月1日（五）前送至輔導處資料組或寄至承辦人

        信箱hsuhw@ntpc.edu.tw。

九、獎勵(主要編輯學生限６名，由導師提報)：

    (一)各型得獎除班級獎狀1張、主要編輯學生每人獎狀1張外，另頒給

        1.特優者：補助影印卡５張，主要編輯學生各嘉獎貳次。

        2.優等者：補助影印卡４張，主要編輯學生各嘉獎壹次。

        3.甲等者：補助影印卡３張，主要編輯學生各嘉獎壹次。

    (二)經評選小組推薦者，代表本校參加新北市執行友善校園學生事務與輔導工作「各

        級學校優良學生事務與輔導刊物評選」。

十、參與評選作品不得抄襲，如經發現，取消錄選資格。

十一、本計畫陳  校長核可後實施，修正時亦同。